Und wie war’s?

später, als es in der Höheren Schule in Latein oder Mathematik keineswegs so geklappt hatte, wie erhofft oder erwartet. Dann ... sagte ich lange gar nichts mehr. Jetzt, nach langen Jahren als Lehrer, frage ich mich selbst: „Wie war es in der Schule?“ Eine einfache Antwort verbietet sich. Erinnerungen an einzelne Schüler und Schülerinnen, an Elterngespräche, an Klassen, an Konferenzen, an Kollegen und Kolleginnen, an Klassenarbeiten, an Ausflüge und ‚Bildungsfahrten', an Abiturfeiern. Alles ‚schön'? Erinnerungen sind trügerisch. Gestern kam unsere Enkelin bei uns, den Großeltern, vorbei und ich fragte: „Ja, wie war es in der Schule?“ „Schön“, sagte sie. Na ja!